г. Томск 9-11 октября 2007 г.
С 9 по 11 октября 2007 года в Томске, Томском государственном университете при поддержке Министерства образования и науки Российской Федерации в рамках проводимой инновационной образовательной программы ТГУ была проведена Четвертая Сибирская школа-семинар по параллельным и высокопроизводительным вычислениям.
Основные организаторы школы-семинара – Министерство образования Российской федерации, Ассоциация образовательных и научных учреждений “Сибирский открытый университет” и Томский государственный университет.
Целью школы-семинара - обсуждение современных проблем вычислительной математики и параллельных вычислений на многопроцессорных системах, привлечение талантливой молодежи к решению сложных научно-технических задач с использованием суперкомпьютеров, обмен опытом подготовки специалистов по параллельным компьютерным технологиям.
В работе школы-семинара участвовали 102 человека из университетов и научно-исследовательских учреждений Москвы, Новосибирска, Томска, Кемерово, Красноярска, Екатеринбурга, Казани, Уфы, Новокузнецка, Северска, Еревана (Республика Армения), Цукубы (Япония), из которых 69 – студенты, аспиранты и молодые научные сотрудники.
На пяти заседаниях было заслушано 56 докладов по следующим научным направлениям:
На школе-семинаре было организовано чтение лекций ведущими специалистами России в области параллельных вычислений и выступления с научными докладами. Во время работы школы-семинара проводились ознакомительные практические занятия на вычислительном кластере ТГУ СКИФ Cyberia. В работе школы-семинара приняли участие сотрудники корпорации “Интел” и отечественной компании “ТЕСИС”, которые занимаются разработкой системного и программного обеспечения для проведения параллельных вычислений.
Школа-семинар отмечает:
Развитие методов высокопроизводительных вычислений и подготовка кадров в этом направлении является актуальной проблемой, существенно влияющей на решение сложных научно-технических задач государственного значения. Стремительный рост производительности компьютеров стимулирует проникновение средств вычислительной техники в ранее недоступные из-за высоких требований к вычислительным ресурсам области науки. Современные технологии высокопроизводительных вычислений есть эффективное средство получения качественно новых результатов в фундаментальных исследованиях и создания наукоемких приложений в различных отраслях науки и техники. Поэтому необходимо существенное расширение компьютерного образования в этой области.
Сейчас в головных вузах России имеются значительные ресурсы, в том числе и суперкомпьютерные, для создания системы открытого и дистанционного образования по параллельным вычислениям: электронные средства учебного назначения, центры коллективного пользования с обеспеченным удаленным доступом, что является хорошей основой для создания единой образовательной среды. Кроме того, ведущие суперкомпьютерные университетские и академические центры России предоставляют возможность использования их высокопроизводительных ресурсов в научных и образовательных целях. Это особенно становится важным для университетов, не располагающих многопроцессорной вычислительной техникой. Поэтому для скорейшей реализации Программы подготовки кадров по высокопроизводительным вычислениям необходимо:
Формирование распределенной (региональной и государственной) сети центров коллективного пользования высокопроизводительными ресурсами, оснащенных мощными суперкомпьютерами, современными компьютерными классами, электронным учебным материалом, электронной библиотекой, средствами размножения учебных пособий малыми тиражами;
Создание распределенной системы подготовки, переподготовки и повышения квалификации кадров в области параллельных компьютерных технологий;
Разработка учебно-методических пособий в бумажных и гиперкопиях, создание специализированных электронных курсов по высокопроизводительным вычислениям, доступных по компьютерным телекоммуникаций, развитие системы сетевых электронных библиотек.
Решение таких задач невозможно без консолидации потенциала образовательных, академических и коммерческих учреждений и координации их совместной деятельности в системе открытого и дистанционного образования.
Конференция отмечает, что сегодняшний уровень технического оснащения и коммуникационного обеспечения вузов, созданные электронные образовательные ресурсы достаточны для реализации совместных образовательных программ в области параллельных компьютерных технологий, распространения накопленного опыта подготовки кадров на другие образовательные и научные учреждения.
В связи с этим участники семинара постановили:
Принято и утверждено на заключительном заседании Четвертой Сибирской школы-семинара 11 октября 2007г.